温州市职业中等专业学校学生操作机械臂。温州市教育局供图戴上VR眼镜“沉浸式”拆分零件，上手操作智能制造的生产线，在“车间课堂”迎来全新体验……以企业实际、科技需求为导向的人才培养，成了浙江温州发展中高一体化培养体系的新常态。自2020年教育部与浙江省政府在温州共同推进职业教育高地建设试点以来，温州市以“职业教育与民营经济深度融合”为主线，坚持改革创新，推出了一系列改革举措，职业教育得到快速发展。这4年...

自2020年教育部与浙江省政府在温州共同推进职业教育高地建设试点以来，温州市以“职业教育与民营经济深度融合”为主线，坚持改革创新，推出了一系列改革举措，职业教育得到快速发展。全力畅通学生成长通道，探索建立一体设计、贯通衔接、灵活多样的长学制人才培养体系，推动中职和高职、本科接续联动开展人才培养。截至目前，温州已有6个县（市、区）获省“区域中高职一体化人才培养改革”试点项目，高职院校与中职学校共同立项...

勇于“第一个吃螃蟹”的温州城，近年来在职业教育发展中不断改革创新，探索建立“一地式”“附属校式”“中高企一体化”等多种创新人才培养方式，摸索打造一条“长”在温州产业链上的中本一体化、中高职一体化的市域职业教育新模式，着力畅通长学制人才培养通道，帮助每一个学生找到适合自己的人生成长路。截至目前，温州已有6个县（市、区）获省“区域中高职一体化人才培养改革”试点项目，高职院校与中职学校共同立项了26个“...

温州市职业中等专业学校学生操作机械臂。温州市教育局供图戴上VR眼镜“沉浸式”拆分零件，上手操作智能制造的生产线，在“车间课堂”迎来全新体验……以企业实际、科技需求为导向的人才培养，成了浙江温州发展中高一体化培养体系的新常态。自2020年教育部与浙江省政府在温州共同推进职业教育高地建设试点以来，温州市以“职业教育与民营经济深度融合”为主线，坚持改革创新，推出了一系列改革举措，职业教育得到快速发展。这4年...

5月9日，温州市教育局组织开展了以“中高贯通，出彩职教”为主题的“教育环温行”媒体采风活动。“教育环温行”是温州市教育局组织国家、省、市级主流媒体记者深入一线学校开展深度教育报道的媒体采风活动。此次教育环温行通过中高职一体化人才培养的视角，对温州中高职院校和本科高校进行考察，全面了解职业教育学生从中职到高校学习和成长过程。来自全国20余家主流媒体先后走进温州市瓯海职业中专集团学校、浙江工贸职业技术...

温州市职业中等专业学校学生正在使用机械臂进行加工作业提起温州职业技术教育，很多人脑海中会立刻浮现出“破墙”这个词。2006年，温州职业技术学院在国内高职院校中率先发起一场“破墙运动”，一堵堵标准教室的隔墙被拆掉，教学楼变成一个个实训车间。以此为开端，理实一体成为温州职业人才培养的一大特色。十几年过去，温州正在用“理念之变”不断回答“发展之问”。5月9日-10日，“教育环温行”媒体采风团的记者们先后走进温...